书写童年的新探索
《古城墙上的圆月亮》
现在的孩子生活在高楼大厦里，每天有繁重的课业压力，渐渐失去了本该属于童年的快乐。他们不知道，就在同样的土地上，曾有一群孩子和他们一样长大，但他们却拥有不一样的童年……
《古城墙上的圆月亮》是由两位著名儿童文学作家金波老师、张之路老师联袂创作的新书。翻开这本书，聆听两位温厚的长者娓娓讲述自己的成长故事，让我们仿佛重返那段似曾相识、纯真有趣的童年时光。
金波老师年近八旬，作品影响数代人。他从1956年开始诗歌创作，至今已近60年，他收录在小学教材里的作品，以诗歌居多。在当代儿童文学界，张之路老师的作品重要而独特，他擅长小说、散文创作，始终保持良好的创作状态。两位作家曾先后获得过国际安徒生奖提名奖(该奖项每两年评选一次，我国从1990年起选送作家参评，至今共有5位作家获此殊荣)。本书创作历时两年，精雕细琢，体现了两位作家深厚的学识修养与开阔的视野。他们写出了孩子的快乐本真，写出了孩子追求理想的远大志向，写出了孩子对生命的严肃思考，等等，为少年儿童构建了一个美好的精神世界，润物无声地传递成长正能量。
本书书写童年的形式也是独树一帜，采用同题创作、诗文唱和的方式，这种同题写作的形式在国内儿童文学创作中尚属首次。张之路老师饱含真情、饶有趣味地叙说成长中的诸多故事，蕴含着丰富深刻的主题。金波老师则以一个诗人的目光，观察生活，发现并提炼出精髓，用纯净优美的文字给孩子展现出更广阔的世界，抒写出更丰厚的意义。二者的结合，底蕴深厚，既善且美，达到思想性和艺术性、趣味性和可读性的高度统一，极具感染力。
《古城墙上的圆月亮》的问世，给儿童文学创作带来一股清风。著名儿童文学作家翌平觉得，这本书像一首明快的二重奏，张之路老师故事的厚重与真实，金波老师诗的轻盈和空灵，共同演奏出一曲优美而沉稳、韵味醇厚却清浅入神的好乐曲，如古城墙上的月光一样，为每个读好它的孩子，带来一片干净的明亮。翌平先生很喜欢这本书的创新形式，他说：“童年在张老师笔下闪烁着如幻如梦的色彩，他用最生活化最日常的故事，讲述少年的纯粹和真挚：友谊的珍重与失掉友谊的痛心，戴上红领巾的渴望，对门儿小伙伴的一顿饭，同哥哥放飞风筝。每一篇短短的故事，都是一个内心善良的孩子成长大戏中的一个片段，是北京淳朴、敦厚民情的工笔描摹，更是对新中国不同时期风貌的细语吟诵。
“金波老师的诗歌清灵透彻，寥寥数语，简单易懂却触人心灵，内涵充盈，蕴意丰厚。诗歌讲述孩子们经历的快乐、忧伤、感激、顿悟、遗憾、喜悦，简朴艰辛的生活为孩子们带来的却是珍贵的人生财富，童年的乐趣：放风筝、抓蛐蛐、养花、描大字、看鸟儿啄虫、与风为伴，所有的场景穿越时代，成为几代人共通的童年记忆和精神依恋。诗般的文字，如诗的风景，读过让人重新回归到童年的纯粹，再次发现隐没在内心深处的那份童真、童趣。童年的那种美也唯有诗歌可以表达出来。”
北京作协驻会副主席、秘书长王升山说，自己是一气呵成读完这本书的，既为金波老师诗作中语言的精美，意境的悠远，文采和想象的飞扬所陶醉，也被张之路老师文章中一贯的智慧和对生活片段撷取的独到所打动。他更为欣赏的是二位老师对生活的态度，他说：“在书中，我们能从以往平淡无奇的生活时发现自己闪光的结点，现在我知道这其实是我人生前进的原动力。孩子们虽然没有太多的过去，但却有大把的未来。有心的人读完这本书，应该从中有所感悟，因为生活原本就是这样，平淡与精彩只不过是我们对生活的态度。我们在成长中应该收获优良的生活经验，像金波和张之路老师那样把日子过得精彩，把自己精彩的日子像跳动的音符写满纸间。”
《古城墙上的圆月亮》的问世，也是对儿童文学“靠小说打天下”这一写作格局的突破。儿童文学评论家汤锐认为，目前，儿童文学虽呈现生机勃勃持续发展的态势，但在体裁上却呈现越来越单一化的趋向。少年儿童在单一化的小说的引导下，容易养成消遣性和娱乐性的阅读习惯，这不利于他们的精神成长。要帮助少年儿童“扣好人生的第一粒扣子”，首先就应该帮助他们养成良好的阅读习惯，有必要改变小说体裁单一化的现状，为少年儿童编辑出版文学性强、精神内涵丰富的精品佳作。《古城墙上的圆月亮》采用散文、诗歌同题原创的创新形式，将散文、诗歌两种体裁的各自优长结合起来，相互补充，相互映衬。二者的结合，让孩子在优美的文学意境里去接受正能量的洗礼。这种创新的形式，是对中国优秀儿童文学传统的承传和发展。
品读这本书，我们仿佛听到胡同里孩子的嬉闹，体验他们的欢乐与忧伤，他们和这座城市一起成长，彼此见证……
